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【微信讲座 |10期】想要练琴事半功倍?快来学学这几招...

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寻律 Discover Melody

寻律 Discover Melody 由欧美专业老师执教,为孩子连接全球最优质的音乐师资。


我5岁就开始学习小提琴。因为我的爸爸非常喜欢音乐,所以鼓励我从小就开始学习。后来我考入了中央音乐学院,毕业后来到了芝加哥德保罗大学继续学习小提琴,同时在多个知名乐队乐团担任小提琴手。


学小提琴最难的是什么?

没有最难,只有更难,开始有决心学习一门乐器已经很了不起了。小提琴学习讨论最多的还是音准。和其他乐器不一样的是,小提琴不仅左手右手分工不一样,还处于不同的运动状态。左手方面包括左手的独立性,揉弦,换板。换板的时候大拇指放松是非常重要的。在我教学过程中,有很多学生非常注重音准,但是忘记了保留手指,这样会给左手带来很大的负担,增加困难。 右手的每个关节都有不同的动作,每个手指对运功的作用都是不一样的,每一个功法也都有不同的训练方法。


说到换弦呢,小提琴有4根弦,但是换弦的时候我们应该把它想成7个平面。就是4弦是一个平面,3弦和4弦是一个平面,3弦是一个平面,以此类推……换弦的时候需要无限接近下一条弦。说完了最基本的技术之外,还需要面对乐句的处理,包括两个手的配合,揉弦的速度,不同作曲家作品对于揉弦的要求,比如德彪西的作品需要快而密的揉弦。



关于音准问题,我是主张在最开始学小提琴的时候用胶带贴下手指应该摁的位置,这可以建立一个很好的音准基础,知道什么是准的,什么是对的。而且,用这个胶带贴这个音准,对手型也是有一个帮助的,就是手型会固定在一个比较正确的位置,不会想放哪儿放哪儿。


有了一个基本的手型框架之后,找到一个比较舒服正确的手型也是对音准有很大的帮助。说到正确手型,不得不说大拇指在找音准的时候是有多么的重要。每个人的手条件不一样,大拇指和手指的比例都是不一样的,我这里有一个非常容易的方法就是,找到你的大拇指应该放在哪里。比如说你握拳,然后你的大拇指自然的去靠近任何一个手指,如果你的大拇指是靠近食指的,那么你去琴的时候大拇指基本上是和食指在一起的。


保留手指,我主张的是,如果你的三指在弦上,那么你的一指和二指必须得在弦上。如果你的四指在弦上,那么你的一指可以离开弦,二指三指四指要同时在线上,基本上保留三个手指在弦上。还有就是提前准备手指,这对于音准十分重要。永远不要最后一刻再把手指移到下一个音。这些都是概念上的问题,没有什么技术上的难度。只要老师告诉学生,学生就会非常容易做到。还有多听听交响乐小提琴曲,这不仅可以培养乐感也可以培养音准。


最后我想说的是,没有绝对的音准,只有相对的音准。因为小提琴不像钢琴有十二平均律。所以小提琴演奏者不得不根据作曲的调性去调整,去调整音的高低,当然这只是一个非常非常小的调整,等你有了一个音乐概念,你就会自然而然地去调整手指的音准。


如何练琴最有效率?

不管是初学,中级还是高级阶段,音阶练习都是必不可少的。音阶不仅仅是一个音一个音的排序,它更像是一个练习的材料,你可以用音阶练习很多最基本的功法,比如揉弦,手指,换弦,换弓,换把。而且音阶有很多调,我不建议只维持在一个调上,然后不停的练同一个调。最好是比较频繁地换调练习。因为每个调对于音乐感觉的建立都会有不一样的帮助。尽早接触多升降号的调和双音的练习也会消除对练习的恐惧感。

还有就是二把位和四把位。其实二把位是一个非常棒的一个把位,可以衔接一把位和三把位。有时候你会发现,在一个乐句就当中用一把位也不舒服,用三把位也不舒服,这个时候二把位就是一个非常好的选择,但是好多学生在学习的过程中,忽略了二把位的练习,所以就会非常害怕运用二把位。怎么练习二把位和四把位呢?通过改音阶的指法,从二把位开始一条音阶,或者从四把位开始一条音阶。



练习完音阶之后,可以开始练曲。如果说音阶是有氧训练,那么练曲就像是负重跑步一样。技巧练习就像是绑在身上的沙袋。当你去着重练习某一个技巧,直到你把这个沙袋去掉了,再去演奏音乐,你会发现变得非常容易。


还有一个非常容易被忽略的就是练习音乐小品。音乐小品对于培养乐感和释放一些音乐中的情感是非常有帮助的。如果演奏练习曲,你可能会觉得有些枯燥,如果演奏大篇幅,很多技巧的协奏曲,你可能会比较难把握。但是音乐小品是有一个主题在里面,这对于演奏音乐或者乐感是非常有帮助的。


小提琴练习时间如何分配?

如果你有一个小时练琴,那么我建议,你可以用二十分钟练习音阶,二十分钟练习曲,或者音乐小品,然后二十分钟的协奏曲。而且在这二十分钟的练习里,不要从第一个音拉到最后一个音。要找出比较难攻克的片段,专门练困难片段。而且当你出现错误了,一定要第一时间去纠正,这样大脑才会早早地有正确乐句记忆,不会重复错误地片段。



寻律是个线上学习的平台

老师能给学生纠正好手型吗?

网上教学是完全可以给学生去纠正手型的,因为,在我这么长的学习过程和教学过程中,没有哪个老师是真的去手把手的教学生。基本上是老师告诉你手型在哪里,然后你通过看老师的手型,就可以非常快速地去纠正自己这个手型。比如说,像大拇指,我刚才就通过描述的方式告诉大家怎么找到你的大拇指在哪里最合适。


老师您对考级怎么看呢?

我觉得要不要考级是看自己的需要,一方面考级可以促进你的学习,因为考级有一个日程,你需要按照时间去准备,这会给你带来紧张感,也会提高你的练琴效率。但是考级同时带来的紧张感,会容易让之前建立的手型啊,音准啊,全部都丢掉。因为考级需要背谱,就很容易关注的是如何串下来,而不是很细的技巧。所以我要说的是,如果你准备考级,要有一个充裕的时间来准备。或者说,你有一个比较好的练习基础去准备考级。

而且,说到考级教材,大家一般用英皇教材。但我发现英皇教材里的一些指法音阶不是特别的舒服,也不是特别适合真正的演奏,它可能是只是适合音阶,并不适合一个真正的演奏,但是音阶是为乐曲和真正的演奏来服务的,所以我们练音阶的时候就需要运用到更常用的指法,而不是为了增加难度而增加难度。所以,我觉得这个时候老师的角色就是帮学生去改一个正确的一个指法。



小提琴演奏已经足够难了,不需要再去为了难而难。尽量的去简化,而且用一个在符合乐句或者音乐情境下,用一个舒服的指法去演奏。有一些指法是所有人都可以非常容易去接受的一个指法。但是每个人会有不一样的演奏方式,可能有些学生觉得这样指法舒服,有些觉得那样指法舒服。在不影响音乐情境的情况下,我觉得这是完全可以商量的。


如何为申请国外的音乐学校做准备呢?

首先申请音乐学校,试镜是必须的。那么首先对于试镜的曲目准备就要很充分,练习的乐曲演奏要过硬。因为考试首先看到的是你的演奏,如果你演奏深得老师的喜欢,或者达到学校的要求,那么老师会倾尽全力的要把你接收为她的学生。


第二个是课外活动,我觉得就是要参加一些夏令营。然后多参加一些重奏的学习,或者重奏的排练,这会让你的简历会更好看一点。


那么,关于学校的选择还是看仁者见仁,智者见智,如果你比较喜欢西海岸,你可能就会去加州。如果你很喜欢大城市,那你可能就想去纽约。但是我觉得最重要的是找到一个你喜欢的老师。这对你未来四年或者未来两年的学习会有一个非常大的帮助。异国他乡,如果你的老师给你在专业上很好的指导,或者对你比较关心的话,你会觉得学习和生活都会非常的容易一些,让整个留学体验都非常的美好。



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