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留给孩子金山银山,不如让他养成这7个好习惯!

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习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量。


小时候听过这样一则故事:有三位父亲经常到庙里为儿子祈福,天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去,允许他们从众多的宝物中每人挑一样,回去送给儿子。


  • 第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗,

  • 第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车,

  • 第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。

  • 得了银碗的儿子每天热衷于吃喝,

  • 得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇,

  • 得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。


多年后,三位父亲去世。


爱吃喝的儿子坐吃山空,把碗上的宝石抠下来变卖,最后不得不手端银碗讨饭吃;


爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子,换回粮食辛苦度日;


会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫,经常扛着猎物回来,一家人有吃有穿。


这个民间故事的寓意是朴素而深刻的:作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性、创造性的财富,才是真正对他们负责。


那么到了今天,什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的礼物呢?


礼物一:做事有计划


做事有计划的人才会赢得信任,不至于临时抱佛脚。


有些孩子每次考试前就一团乱麻,做作业时三心二意,早晨起床上学常常找不到袜子,零用钱花不到月底就一分不剩……


当孩子有这方面的坏毛病时,父母一定要教会他懂得计划的重要性。


不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程,让孩子抄在便利贴上方便执行。养成这个好习惯,孩子绝对终生受益!


礼物二:讲道理,善待他人


每个人都愿意面对一张微笑的脸。


微笑待人的人,总是真诚友善、宽容大度,他们走到哪里都会是受欢迎的人。


爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌,比如日常生活里常说“你好”、“谢谢”、“对不起”,在请求他人帮忙时多用“麻烦你帮我……好吗?”的句式,平时多关心他人……


长久以往,孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。


有这样的一个故事:有一个孩子每天上学时,会主动跟看门的老爷爷打招呼。别的孩子都没有这样的行为,这让老爷爷对他印象深刻。有一天上课铃声响起,老爷爷没等到那个孩子,不由得有些担心。正当老爷爷走到路口瞧瞧时,恰好看到一个男人正对那个孩子拉拉扯扯,想把他拖进面包车。老爷爷急忙冲过去,制止了坏人的行为,解救了孩子。可想而知,正是孩子对老爷爷平时的礼貌行为,才让自己保命!


礼物三:自己的事自己做


很多家长怕把事情交给孩子做的话,孩子会搞砸,可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢?


多给他一些尝试的机会,慢慢地,你会发现孩子的能力超乎你的想象!请让孩子养成“自己的事自己做”的好习惯。


在孩子学会自理之前,父母要做的是放手。


特别在孩子进入小学后,起床问题,叠被子,整理房间,收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。


爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大,然后提醒孩子:“你现在走进小学,已经是小大人,以后自己的事情自己做,爸爸妈妈相信你能做好。”


礼物四:别人的东西不能拿


帮孩子建立物权意识,区分自我和他人的界限。告诉孩子:“自己的东西可以自己支配,可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西,一定要征求别人的同意,不能偷偷拿,也不能明着抢。”


有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西,看到其他同学的玩具,孩子可能会“顺手”拿回家。


这正是孩子没有物权意识造成的,爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。


当孩子喜欢拿别人的东西时,不要轻易界定孩子是小偷,请先帮助他分清楚:物品是私人还是公共的。对私人物品,不能乱碰;公共物品,从哪里拿的要放回哪里,谁先拿到谁先使用,后来者就要学会等待。


礼物五:遵守时间


合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感,树立时间观念,提高做事效率。


但让孩子学会守时,并不是件容易的事。


父母以身作则的同时,可以尝试把主动权交到孩子手里:“10分钟后就关掉电视去做作业”、“再睡20分钟就得起床了”。


慢慢地,孩子也不会为了偷懒找各种借口。


礼物六:保持一颗谦虚的心


学会发现别人的优点,向他们学习。告诉孩子,“每个人都有自己的闪光点,我们应该从别人的闪光点中想想,自己是不是也能这么做?”这个时候,保持一颗谦虚的心是极有必要的。


曾经有个孩子不敢举手回答问题,可同桌勇于发言,时常得到老师夸奖。


孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”,同桌大方地告诉他:“反正说错了也没关系,老师不会怪我们的。”正是这句话打开了孩子的心扉,慢慢地,这个孩子也跟着同桌主动回答问题,也正是这股劲头,孩子的成绩提高了,性格也越见开朗。


礼物七:在错误中反思自己


孩子在生活中做错事,在学习中做错题是常见的事,如何做到下不为例,这就需要孩子能在错误中反思自己,从而彻底改正过来。


当孩子做错事时,爸爸妈妈请别光顾着责怪他,不妨这么反问:“你知道自己哪里做错了吗?”等孩子回答后,认真和孩子约定:“那下次我们记住这个教训,不要再犯了好吗?”对待学习也是,懂得反思的孩子能够及时总结,查漏补缺,大大减少错误再次出现的几率。从长远来看,这能够“缝补”知识漏洞,给孩子的学科打下牢固的基础。





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