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个人作品集推荐:徐与桉作品集(常山县第一小学四年级)

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个人作品集推荐:徐与桉作品集

作者简介:

徐与桉:常山县第一小学四年级学生。他学习态度端正,有一颗积极向上的求学之心。他的文章,简朴形象,孩子气很足,具有良好的写作构思能力。他很优秀,更有一对优秀的父母。在父母爱的呵护陪伴下,徐与桉已经成为一个会感恩、懂努力、爱生活的好孩子。相信他今后一定会写出属于自己的专著,我期待着:》

优秀作品:

我爸爸曾经……

常山县第一小学 403 徐与桉

“你们知道我是谁吗?我爸爸曾经……”在一片无边无际的草原上,鲜花开放,争相斗艳,狼小王将动物们全都召集过来,又在它们面前炫耀着,趾高气扬的样子让人有点瞧不起他,但又无人吱声。因为狼族曾经统治过草原,所以动物们都怕它们狼族。

(点评:仗势欺人的小狼王,用人物的语言作为开头,很不错。)

“小象,你知道我爸爸是谁吗?”小狼从小动物群里拉出了小象,想让小象成为它的跟班。

“老狼王。”

“我爸爸曾经……”小狼又吹起牛鼻子来,讲得口水直冒,“滴答,滴答”地掉在地上,脚底下的草都要被他的口水淹没了。(点评:提示语很细致,便于衬托人物的心理。)

“统治过草原。”小象故意强调了“统治”这两个字。

“你怎么知道得这么多呀,以后不许知道的这么多,知道了吗?”小狼见小象接过话茬,吓了一跳,连吹牛的机会都没有了。“以后我没让你说的话你不要说。”

“知道了。”小象满脸地不高兴,心想:这过去式得威风有什么好显摆的啊?我才不在乎呢?

(点评:小狼王的霸道真的让人感到厌恶。这一个片段用人物的对话组成,没有过多的提示语,反倒给读者更多的想象空间。)

上课了,老师问:“穷人心好不好?”

“你干嘛骂狼家族穷呀!小心我把你的屁股割下来喂狗!”小狼眼冒火星,愤怒地站了起来,“你这个没品的东西,傻子吗?我一口咬死你,你不讲我都知道,还骂我们狼家族,你这个死人!”

“我听够了!”说完,小狼大摇大摆地走出教室,出去玩了。

(点评:好一只无礼骄横的小狼王,可这一段语言的选择和内容的描述都紧贴生活,人物个性突出,形象分明。)

当练习本领时,老师说:“跑5圈,跑完后,跳500下绳!”小象带头“嗨哟,嗨哟”地跑了起来,而小狼呢,懒惰地找了一个凉快的地方躺了下来,闭上了眼睛,养神去了。

“小狼,你给我站起来跑步,别人跑步20分钟,你休息40分钟,你这个懒虫!”老师见小狼不跑步,反而还躺下装睡觉了,叫它还不听,似乎有一根火把扔在头上,头发立刻燃烧起来。

小狼站了起来,伸了个懒腰,打了个喷嚏,瞟了老师一眼,问:“我为什么要跑呀?你知道我是谁吗?我爸爸曾经……”

“我管你爸是谁,反正你必须给我跑!”老师见小狼居然反驳它,还吹起牛鼻子,反而生气,挥起手,好像要一巴掌打在小狼脸上。

“我才不干呢!”小狼白了老师一眼,一转头,大摇大摆走出操场,找来了几个伙伴,玩了起来。

(点评:这傲慢的小狼的形象就是生活中的典型,你是一个善于观察的孩子,抓住身边的典型塑造得很到位。)

时间如溪水“哗啦啦,哗啦啦”地流逝,一转眼,小狼由幼年到中年,老狼王早已去世。

小狼正在游荡,草原上来了一位强大的对手——鬃狗,鬃狗是一个特别厉害的高手,它们的牙锋利无比,连骨头都能咬碎。

今天真是小狼的厄运日,它碰到了鬃狗,左看看,右看看,心想:咦,这个家伙是谁呀,从来没见过呀,哼,管它呢,跟它吹一下牛鼻子了。

小狼牛鼻子真会吹呀,它翘起嘴来,脸上含有一丝笑意:“你知道我是谁吗,我爸爸曾经……”

鬃狗一看,是狼王,心想:我倒是要看看你这狼王后代有多大本事。见小狼在吹牛,它可不听什么废话,对小狼说:“别吵了,出招吧!”

一场地位之战就这样拉开了——

小狼和鬃狗目光犀利,直刺对方,同时张开嘴,露出雪白又锋利的牙齿,准备向对方发出猛烈的进攻,小狼纵身一跃,往鬃狗身上一扑,因为小狼幼年时不好好学习本领,速度远不及鬃狗,落了一个空。鬃狗可不浪费时间,迅速地往小狼身上扑,小狼想躲闪,可惜已经太晚了,没等小狼王反应过来,鬃狗已经扑在它身上了,它左一咬,右一撕,将小狼的屁股咬得开花,小狼尖锐地叫着:“嗷唔,我再也不吹牛了!”

(点评:傲慢之人终究会遇到比他更“强大”的对手,所谓吃一堑长一智,就是这样的道理,他会在一次次的失败或磨砺中认识、成长、提高。)

刷墙记

常山县第一小学 403 徐与桉

小朋友,你家刷过墙吗?我刷过,因为我家里的墙是小区里最脏的,因为家里有我这个。

(点评:开头不错,用设问句的形式。)

这一天早晨,我正在睡觉,忽然,一种乒乒乓乓的声音将我给吵醒了,我伸着懒腰,深深地打了个哈欠,打开门,地上白茫茫一片,爸爸戴着口罩,手举着刷墙滚筒刷,站在梯子上奋力地刷着,那满是灰尘的墙壁,就这样一来二去变变得雪白了,可是爸爸也一身白。

(点评:“地上白茫茫一片”这句话不是很合适,有点夸张,应该写“地上停留了星星点点的白色乳胶漆”。)

妈妈见我醒了,指着我,说:“儿子,快去换衣服,来帮爸爸扶梯子。”“哦——”我立刻回房换衣服,等我穿完衣服,爸爸已经快将客厅的墙刷完了,当只剩下最后一块时,不知道什么原因,那一块居然掉下来了。

“爸爸,这一块怎么掉下来了?”我见这块墙板掉下了,一个念头出现在我面前,“不会是房子要塌了吧!”我俏皮地惊叹道。

“傻瓜,怎么可能啊!这一地墙板老旧了,所以自然脱落了,待会儿我会出去买油漆,将它补起来!”爸爸继续刷墙,头也不转过来说。

我的心终于平静下来,继续给爸爸扶梯子,通过努力,我们终于将墙刷好了。

(点评:这一段应该写出自己怎样给爸爸扶梯子的内容,因为小孩给大人扶梯子不是一件简单的事,衬托出刷墙更不容易。)

“咚”,爸爸吃力把一桶油漆抱进了家门。

“工作”又开始了,我的头上流下了汗水,“扑哧,扑哧”地跑过去给爸爸扶梯子。(点评:这样的描述是不是有点过于简单了呢?)

爸爸用刷墙板弄上油漆,涂在破裂的墙上,很块,那块破损的墙面终于刷好了。

墙变成洁白的了,家里的墙焕然一新,我想:这墙上充满了我们的努力。

(点评:结尾简单,但有感觉,不错哦!)

那棵胡柚树

常山县第一小学 403 徐与桉

一阵微风在一棵胡柚树身旁吹过,发出“沙沙沙”的响声,一个小胡柚砰砰地掉在地上,知了为天气凉了而找不到女朋友而躲起来了,苍蝇等昆虫们着凉而找了个温暖的地方取暖了,因为秋天到了,这就是奶奶家那唯一的胡柚树。

(点评:开头的这一段写得很精彩,很富有想象力。)

入秋以后,胡柚就慢慢成熟了,它们像一个俏皮的孩子脱掉了绿衣裳换上一件黄澄澄的黄金甲,就像是圆滚滚胖嘟嘟的娃娃,挂在枝头,笑脸相迎。枝头的胡柚,又像一盏盏黄色的小灯笼,与郁郁葱葱的绿叶相映衬。远远望去,这番景就是衣服美妙的田园丰收图。那金黄的胡柚,在阳光的照耀下如金子般闪耀,照得我睁不开眼睛,真像一棵金子树。

(点评:原文写成熟的胡柚过于简单,改成这样是不是会好一些呢?)

那棵大胡柚树就像是妈妈一样,而胡柚们则是一个个弱小的孩子,孩子们不敢下地看外面的世界,总是抱着母亲不肯放手,生怕一下地就再也看不到母亲了,妈妈呢?也竭尽全力得保护着自己一树得孩子们。

(点评:妈妈和孩子得比喻很鲜明,突显了胡柚在树的呵护下快乐成长。)

胡柚树虽然很受人赞赏,但它总不居功自傲。当风雨袭来,它展开那满树绿叶,形成一把大雨伞,它总是默默地工作,无私地将胡柚奉献给人类。

胡柚树结果实时,会将全部的精力都花在果实上,它总是悄悄地将营养和水分都集中在果实上,结出又香又甜的胡柚来。

胡柚树是美的,但它的心灵更美。我爱胡柚树,永远爱这个常山特产——胡柚。

(点评:最后这三个自然段显得有点单薄,没有些清楚胡柚全身都是宝。感觉上有点乱。)

桂林游记

常山县第一小学 403 徐与桉

人们常说“桂林三水甲天下,阳朔三水甲桂林。”暑假里,我就和妈妈、大姨、舅妈一家人一起来到桂林游玩呢!

(点评:开门见山,直截了当,不错的开头。)

“叮咚,桂林站已到,请乘客们下车!”广播里传来音响,原来,桂林已经到了。

(点评:这一段也非常喜欢,用象声词“叮咚”引入第二块内容的描写,直入题,不会像有些文章写一些繁琐的和桂林没有任何关系的事,值得表扬。)

我们纷纷下了火车。一抬头,哇,好大一个城市呀!两棵大榕树展现在面前,树枝向四面展开,仿佛在说:“欢迎光临,热烈欢迎!”远处,几棵松树屹立在山上,犹如一个个环境守护神在保卫着大自然呢!

(点评:比喻恰当,神韵怡然。)

舅妈说桂林有阳朔这个景点。于是,我们坐着大巴车来到了阳朔。

我们首先来到了月亮山,那儿的山重重叠叠,山上都刻着一个月亮,好像这些月亮是后代,只要天上的月亮一破裂,其中一个就会破石而出,升到天上,照亮整个世界。

我们又来到了蝴蝶泉,那儿的蝴蝶可真多呀,大的,小的,花的,黑的,千姿百态。我应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又非起来,忽然,一个镜头照过来,将我心中的留恋拍摄下来。玩了一天又一天,我们要走了。我在火车上,恹恹欲睡,却好像丢了什么,就是睡不着。外面依旧阳光灿烂,我想起一路上的梦想,酸涩、喜悦、兴奋、骄傲……像一瓶药水,流进了我的血脉。

(点评:这两段描写月亮山和蝴蝶泉的内容写得过于简单,不够精彩,没有把“阳朔三水甲桂林”的特点写出来,要写出这俩出经典的独特之美,让人读着有画面感,身临其境的感觉。)

以前总是嘻嘻哈哈的我,终于控制不住情感忍不住哭了。

(点评:亲,你为何要哭啊?为美景感动而哭?这样的写法不错,但是这么一句带过让读者读着有点突然。能否再深入细化一点?)

爱睡觉的小猪(童话)

常山县第一小学 403 徐与桉

【上】

“呼噜—呼噜——”咦,这是什么声音?循着声音走过去,噢!原来是一只小猪在睡觉呢!你瞧,它一会儿打着呼噜,一会儿好像饿了似的,滚动着圆滚滚的身子,嘴里叽叽哼的,不知道哼着什么,走过去一听,原来是“汉堡真香呀!”闭着眼睛可口水直流,难道是做梦梦到了汉堡?哈哈——真是一只贪吃的小猪啊!

(点评:紧抓住了小猪的两个特点:贪睡、贪吃,一直可爱的小猪形象跃然纸上。)

“报告!”小猪走进教室,已经快九点了,打断了老师,全班人都转过头望着小猪,老师见小猪迟到了,还打断自己讲课,没有搭理他,下课后把小猪带到了办公室狠狠地骂了一顿。

(点评:这就是贪睡迟到的后果。)

上体育课了,大家在操场上练习跑步,一说到体育课,什么都是小猪的弱项,还死不承认,这不,小猪见了新来的同学小象这么笨重,肯定跑得最慢,心里暗暗一笑,终于可以在同学们面前大显身手了!

“小象,你有本事跟我比一比吗?”小猪瞟了小象一眼,脸上笑嘻嘻的,仰起头,向自己举起大拇指,“小猴,你当裁判!”

“有好戏看了,有好戏看了!”小猴高兴极了,在操场上蹦蹦跳跳,同时也吸引了同学们的目光,也凑到跑道上观看热闹。小猴站在石头上宣布比赛,“预备,开始!”

小猪和小象都往终点跑着,不分上下,可从神色来看,小猪已经累得气喘吁吁了,可小象却边跑边吹着口哨。此时的小猪头上的汗,大颗大颗地往下掉,实在是太累了,自个儿到树荫底下休息,小猪叹了一口气:“今天真是倒霉透顶了,早上么迟到,体育课跑步竟然输给了小象,哎……”想着想着,没过一会儿,他竟然睡着了。

(点评:小猪也好胜,但是自己平日不练习还想逞能,结果还是失败了。小作者把这一段话刻画得很精彩,一只好逞能的小猪活灵活现地展现在我们的眼前。)

“儿子呀,起床了,快迟到了!”每天这个点,妈妈都要到房间里叫小猪起床了。

“哦,现在几点了?”

“7点了。”

“那再让我再睡30分钟吧!”小猪迷迷糊糊地睁开眼睛,伸了个懒腰,到头又睡过去了。

过了30分钟,妈妈继续来叫小猪:“儿子呀,儿子快起床!”

“让我再睡5分钟吧!”

……

八点十分,小猪才一骨碌地从滚下床,牙也不刷,脸也不洗,屁颠屁颠地向学校跑去……

(点评:抓住小猪早上起床的过程,多么艰难啊!细致刻画出小猪爱睡懒觉的特点,字里行间,我们似乎也能看到自己的影子。一只搞笑的小猪。)

小猪非常后悔,也责怪自己爱睡懒觉误事,那么他能改掉这个爱睡觉的毛病吗?

【下】

小猪成年了,他已经不是当年那一只稀里糊涂的小猪了,可是他还是没有改掉爱睡懒觉的毛病。

为了生活,小猪四处寻找工作,有一天,终于被一家搬砖公司收留了,上班没几天,小猪因常常迟到,拖别人的后腿,老板对他的工作态度十分不满。今天,老板瞪大眼睛,满脸火气地看着猪,像两个火灶台似的,大声地说:“我真的是瞎了眼了,怎么会招来一个废物!”气得老板团团转,指着小猪的鼻子大声骂道:“滚,到财务处拿工资,滚蛋吧!”小猪伤心地被老板赶出了公司。

(点评:小猪还是被这爱睡懒觉毛病拖累着。这段话中把老板生气的样子刻画的很到位。)

小猪垂头丧气地走在街上,心情失落极了!大街上挂满了欢笑声、喧闹声,它就是听不见,好像这个世界只有它,没有其他人,忽然迎面飘来一张纸,盖在它的脸上,挡住了它的视线,它扯下报纸,“妈的,连报纸都要欺负我。”刚想把报纸扔掉,眼睛一亮,这是一张小吃店的招聘广告,小猪一拍脑门:“对呀!我可以去小吃店应聘呀!有的吃,中午没客人的时候还可以休息,真是一举两得。”没想到,一应聘就成功了,就这样,小猪成为了小吃店的员工。

起初,工作做得很顺利,得到了不少报酬,有好几次,老板都在开会时表扬它能干,还额外给他发了奖金。此时的小猪被这从未有过的荣耀和奖励冲得飘飘然,他得意极了,连做梦都会笑,天天向同事们炫耀,昂起头,得意地望着它们。走起路来,迈着八字,边走边向走过来的人翘起嘴巴,旁边的人可不理它,把头转到了另一边,小猪可不放过它们,还走过去,把老板奖给它的奖金放在别人面前炫耀一番,笑得可开心了,别人的眼睛紧望着它张开大嘴,好像要一口将小猪吞进肚子,“自恋狂!”言语中写满了不屑,可它还是非常开心。

(点评:小猪也有值得骄傲的地方,你把小猪得到奖励之后的样子刻画得活灵活现,整个人物都变得饱满起来。)

可好景不长,小吃店关门了,小猪没了工作,又做起了无业游民。整天在外面闲逛着,想过上幸福的日子,可就那些报酬,加起来只有一万多,连自己一个月的生活非都不到。怎么办呢?还是得去找份工作。

在拉面馆,小猪做拉面时,拉面掉下来,面条全断了,被赶了出来;在洗衣店里,小猪睡觉睡到傍晚5点半,经常迟到,又被辞退了……

(点评:一波三折的遭遇,让我们也同情起小猪来。)

一次次的失败,一次次的碰壁,让小猪的眼泪一个劲儿往下掉,伤心极了,望着天空上的月亮,心想:我为什么要在小时候天天睡懒觉呢,这是我自己害自己呀,我为什么要天天睡懒觉呀,如果可以返老还童就好了,重新做人,不过这是不可能的了!

小猪会不会改掉“爱睡觉”这个坏毛病?它会重新做人吗?

(点评:这样设问式的结尾,勾起读者的阅读欲望。)

不道歉会“死”

常山县第一小学403班:徐与桉

小兵,一个五年级的小霸王,蛮横无理也就算了,更可恨的是还总爱抢小同学的钱。

(点评:开始就点出了“小霸王”的霸道之处会更好。)

这不,小兵碰上了班上的豆芽菜——李佳,见李佳的钱多,心里暗暗一笑:哈哈,今天总算是碰上了豆芽菜这个大财主,我要发大财了!

(点评:把“这天”改成“这不”让事情发生变得偶然,也有几分戏剧性的感觉。)

他威风凛凛地走上前去,拦住了李佳,并一把抓起李佳的衣襟,仗着自己的力气大,挥起拳头直逼李佳,喝道:“小豆芽,将你的零用钱全交出来!”

(点评:人物这“仗势欺人”的动作描写得挺到位的。)

“为什么要交出来呀, 我才不交!”李佳见是全校闻名的小霸王,虽然有些胆怯,但是她也不是容易屈服的角儿。

“你敢不交,我打死你!”李佳这态度显然激怒了小兵,他立马抡起拳头,一拳打在李佳脸上。“咚——”这声音虽然不是很想,但是从李佳的表情中可以看出,这拳也不轻。

“我就是不交,我就是不交!”李佳拼命挣扎,想尽快逃离,但凭她的能力难能挣脱小兵的魔抓啊。

(点评:紧抓人物语言、动作的描写,细致地刻画出了一个蛮横无理的小霸王的形象。)

小兵又打了李佳几拳,一不留神打在了李佳的鼻梁上,更没没想到的是李佳竟然流出了鼻血。小兵见状,害怕极了,神色匆匆地跑进了男厕所,也许他也觉得自己太过分了,他往左边看看,又往右边看,觉得几百双眼睛凝视着他,望着他的一举一动,似乎在窃窃私语:“是这个人呢!”“就是这个小霸王打人呢!”……他捂住耳朵,恨不得挖一个洞,将自己埋在洞里。

他又仿佛看到了老师那可怕的眼神,犹如一团黑雾将他侵入在其中,失去了白天,失去自由,罚站的惩罚,同学们的指指点点……啊,太可怕了!

他还看到了爸爸妈妈那如犀利的眼神,凶神恶煞的表情,还有爸爸手里高举着的最厉害的武器——鸡毛掸子,再加上鸡毛掸子打在自己屁股上的声音,这一切的一切让他都无法招架。

(点评:通过自己的想象和人物神态的描写,突出了小霸王对李佳这意想不到的结果有几分后悔,觉得自己的举动实在有点过火。想象后果时作者描写的那一幅幅来自同学、老师、家长指责的画面都是那么真实,也是作者心情真实的写照,同时也衬托出了小兵的悔过之意。)

哎,还是道歉吧!小兵无奈地低下了头,从厕所里走了出来。道歉总比道歉好——小兵终于承认道错误了。

小兵来到老师面前承认错误,并向李佳真诚地道歉。

从此,小兵再也不横行霸道了。


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