U.1 复习巩固
一.请默写出下列单词
老的_______ 年轻的______ 可笑的_______
和蔼的 _______ 聪明的_______ 严格的______
有礼貌的_______ 努力的 ________
愿意帮忙的________ 害羞的__________
二.请完成下列句子
1、A:____ your math teacher? B: Mr Zhao.(根据答句写出问句)
2、A:______________ ?(根据答句写出问句)
B:He's thin and short. He's very kind.
3、A: __________________ ?(她很年轻吗?)
B:No, _____________ .(她很年老)__________.(她非常和蔼。)
三.语法重点
1. 跟老师一起回忆可数名词变复数的规则
注意:以s, x, sh, ch, o(表示食物的)结尾的单词后面加es.
2. 动词的第三人称单数 例如: have-has like-likes go-goes watch-watches
2. What is/are... like? 与What do/does .. like? 分别表示什么意思?
请用这两个句式翻译下面两句话:
写一写:你的哥哥长什么样?_____________?
你的哥哥喜欢什么?_____________?
U.2 复习巩固
一.请默写出下列单词和短语
周一 _________ 周二________ 周三 _______
周四 __________ 周五 _______ 周六______
周日_________ 周末__________
洗我的衣服 ________ 看电视 ________
做作业 _________ 读书 ____________
踢足球 _______
二.请完成下列句子
4、A: _________________? (根据答句写出问句) B:It’s Wednesday.
5、A: ____________________?(根据答句写出问句)
B:We have English, science, computer and P.E. I like Wednesdays.
6、A: _________________?(你星期六都做什么呀?)
B:I often __________,___________ and _____.(我通常做作业,看书和看电视。)
A:___________________ ?(根据答句写出问句)
B:No, I don’t often read books in this park.
三.语法重点
1.区分:What do you do on Mondays? 与 What do you have on Mondays?
注意:Monday 后面加了S哦!翻译是可以理解是“每个周一,每逢周一”
2.介词 in、on、 at 的使用
选用这三个介词填空。你是否能总结使用规律呢?
(1) ___January ___summer ____the morning ___China
(2) ___May 1st ___Monday ____the morning of Sunday
(3) ___5 o’clock ___half past 10
U.3 复习巩固
一.请默写出下列单词和短语
三明治 _____ 沙拉 _____ 汉堡包 _____
冰激凌 _____ 茶_____ 新鲜的____
健康的 _____ 美味的_____ 辣的 _____
甜的__________
二.请完成下列句子
7、A:______________ ?(根据答句写出问句)
B: I’d like some water.
A: ______________________ ?(根据答句写出问句)
B:I have onions and green beans.
8、A:_______________ ?(你最喜爱的食物是什么?)
B:Noodles. They’re _________ .(美味的)
三.语法重点
1.跟老师一起回顾some 与any 的用法。
2.本单元中,常考试到的可数名词有:tomatoes, green beans, potatoes
不可数名词有:pork, tofu, mutton
U.4 复习巩固
一.请默写出下列单词和短语
唱歌 _____ 歌曲_____ 跳舞 _____
画画 _____ 卡通 _____ 烹饪 _____
游泳_____ 打篮球 _____ 打乒乓球 _____
讲英语_____ 画漫画 _____ 练武术 _____
弹琵琶_____ 唱英文歌 _____
二.请完成下列句子
9、 A: _______________ ? (根据答句写出问句)
B:Yes, I can do some kung fu.
A: _______________ ? (根据答句写出问句)
B:I can sweep the floor(拖地).
三.语法重点
1、当你想询问别人会干什么时,用What can you do? /当你想知道他人会干什么时,可用What can he do ? 或者What can she do ? (注:其中can为情态动词,后面必须用动词原形。)
2、I can …变为一般疑问句:Can you …?
肯定回答是______________
否定回答是_______________
U.5 复习巩固
一.请默写出下列单词和短语
时钟 _____ 植物 _____ 水杯_____
自行车_____ 照片_____ 在…之间 _____
在...上面_____ 在...前面_____ 在旁边 _____
在后面_____
二.请完成下列句子
10、 A: _____________ ? (根据答句写出问句)
B: There is a big bed in the room.
A:_____________?(房间里有一些花吗?)
B:Yes,_____________ .
11、 A: _____________ the trash bin?(垃圾桶在哪里?)
B:It's____ the table.(在桌子的附近。)
三.语法重点
There be 句型:它一般表示在某地有某物。(翻译时从后往前)
There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和
复数形式的there are some…句型(疑问句中用any)
There is a/an …句型表示有一个,后面跟名词单数。如There is a mirror on the wall。
There are …句型表示有多个,后面一般接具体数字或some , many,再后面跟名词复数,如 There are two end tables near the bed。
2、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。There is a teacher’s desk and many desks in the room. (there be后面离a teacher近所以用is)
(2) 有许多课桌和一个讲台在教室里。There are many desks and a teacher’s desk in the room. ( there be后面离many desks近所以用are)
3、There be 句型变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,如句中有第一人称代词,变为第二人称,some或many改为any将句末的句号变为问号,其他不变。
写一写:There is a closet near the bed.(变一般疑问句)
__________________
There is a river in my village.
___________________
U.6 复习巩固
一.请默写出下列单词和短语
森林_______ 江河_______ 湖泊_______
高山 _______ 小山 _______ 树_______
建筑物 _______ 桥_______ 村庄 _______
房屋 _______
二.请完成下列句子
12、A: __________________?(有公园里一条河吗?)
B:Yes,there is.
A:Is there a farm?(有一个农场吗?)
B: ___________________ (不,没有。)
13、A: ______________ ?(你的乡村里面有很多桥吗?)
B:Yes, there are.(是的。)
A:Are there ___________in your village?(有很多高的建筑物在你的乡村里面吗?)
B:No ,there aren't.(不,没有。)
三.语法重点
1. 表示“在树上”时,in 与on 的不同用法:
当表示人或其他动物在树上时,用in./ 当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时,用on。
如:The bird is in the big tree and the apple is on the small tree.
2. 一些特殊疑问词的意义与用法:
(1)what什么,用来问是什么,叫什么,干什么,什么样等。
如:What is this? 这是什么?
(2)Where哪里,用来问在什么地方。如Where are you from? 你来自哪里?
(3)Who谁,用来询问人物是谁?如:Who’s that man? 那个男人是谁?
(4)Whose 谁的,用来询问东西是谁的。如:Whose book is this? 这是谁的书?
(5)What time什么时间。用来询问具体时间是几点。
如:What time is it now? 现在几点了?
(6)What colour什么颜色。用来问物体是什么颜色的。
如:What colour is your bag? 你的书包是什么颜色的?
(7)When 什么时候。用来问时间,后面常跟动词或动词短语。
如:When do you get up? 你什么时候起床?
(8)How 怎么样。用来问人的身体状况。
如:How are you? 你好吗?/ How is your mother? 你妈妈好吗?
(9)How many多少。用来问可数名词的数量。
如:How many books do you have? 你有多少本书?
(10)How much 多少钱。用来询问商品或物体的价格。
如:How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?
How much 还可以问不可数名词的数量。
How much pork do you want? 你想要多少牛肉?
(11)Which哪一个。用来询问具体的哪一个。
如:Which class do you like best? 你最喜欢哪一门课程?
8、以系动词be( am , is , are ) 和情态动词can , 助动词do等开头的一般疑问句,在答语中首先要用 yes或no做出正误判断,后面必须出现问句开头的系动词、情态动词或助动词,使其遵循“问答一致”的原则。当问句中出现第一人称代词时,还要变为第二人称。
写一写:
Are you a student? Yes, ______ . (No, I am not.)
Is your sister a teacher? Yes, ______ . ( No, _____.)
Am I a teacher? Yes, ______ . ( No, you aren’t.)
Do you have new teachers? Yes, we do. ( No, ______.)
Does Amy have new teachers ? Yes, ______ . (No, ______.)
Can you wash the clothes?Yes, I ______. (No, I _______.)
Can your brother set the table? Yes, ____can. (No, ___can’t.)
Can your friend make the bed? Yes, she ___. ( No, she __ )
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