：“还真别说，抓十个里九个念不好，还有不少是专八都过了的， 也是尴尬?......”
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免费发音课堂系列
L1: /ae/&/e/
KEY
关键不在于把嘴巴张大张小，其实我们只要自己尝试一次，就知道嘴巴张大张小对于我们发这两个音几乎是没有任何的辨别作用的。所以我平时上课时也会喜欢亲切的喊这两个音为“自欺欺人组合”——所谓的“我知道我不会念，但是我知道他们是一个张大一个张小，别人如果问我我就这样说好了”的自欺欺人，一辈子都没打算弄明白的音。
但是其实要念好这两个音难吗？不难。
学习发音不是笨功夫，也是要去思考前因后果的，才会打开自己的开关！
关键在于要明白，/ae/这个音嘴巴的张合运动方向是上下运动，也就是它之所以“大”，是因为嘴巴上下打开时自然是开阔，自然，无障碍的。但到了/e/这个音时，嘴巴的运动方向是左右运动的，这也决定了我们所谓的“小”。正如一边笑一边用水瓶喝水是一个“非自然”的动作，因为嘴巴左右咧开时又同时要“张大”是别扭的。
下图示bed，bad
这里也同时表现了一个我们很多同学在学习发音时的误区，就是学好发音，学一嘴巴酷炫的口音很难，不，这几乎是英语的听说读写环节里最简单的了，为什么，他就是让我们学会怎么“舒服的说这门语言”。语言是文明的产物，语言是由人说出来的，必然遵循人的发音习惯和嘴部运动。这也是为什么一切的语言对于小孩子来讲都是一样的难度，而对于已经形成了一种语言嘴型运动习惯的成年人来讲并不那么容易改过来，是因为我们的“舒服”是经过改造的，是“我们后天的舒服”。而在我们的课程里，我们要做的就是打破这层原有的舒服，重新构建一个平衡，让母语和外语各自成长，而不是外语发音依赖母语，导致说起来连自己都嫌弃自己。
-纸上谈兵，不如“看嘴开纠”-
听别人说，总有一种“我好好听也能练好”
但是永远都没踏出练的那一步
不看着老师的嘴巴，凭想象难以快速get到要领
老师看不见你的嘴巴，凭想象也难以对症下药
课上一小时，课下双倍功
没有专人纠错你的发音作业不叫虐的好！
1
面对面
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2
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课后跟踪练起来
3
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8节线上面对面视频直播课
课下群内语音作业一对一纠音
一部电脑或一部手机就能上课
让你清清楚楚，明明白白知道自己哪里错，怎么改
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